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江西中專學校排名榜_江西中專學校秋季招生

發布時間:2018年4月18日 瀏覽:770 次

第二,學習是因人而異的,必需尊重學生的個別差別。

江西中專學校排名榜_江西中專學校秋季招生我們如今的教育是工業社會頂峰時期在西方呈現的,整個思緒和制造業的消費過程是一樣的。學生是原料,放在一個劃一劃一的程序里,然后我們有劃一劃一的測試來測試他是不是達標。這與人的根本開展是相悖的。我們學校系統不可能做很大的變化,但如今課程變革,使學生有一點選擇的時機了,但是這只不過是在這條路上走了很小很小的一小段路,即使這樣,這依然是十分可貴的。

第三,沒有閱歷就沒有學習,有怎樣的閱歷就有怎樣的學習。

以前學校根本上是霸占了學生的一切時間,學校給學生什么閱歷就決議了他怎樣樣學習。如今學生有本人社交媒體,有網絡,還有很多其他渠道,他能夠選擇學習的方式。最有效的學習是在理論中發作的,學生有幾閱歷很重要。教員也是如此,培訓中的教師能否可以有時機到另外的機構里去實習,這個很重要。教師對生活完整沒有認識,就不可能對教書育人有真實的準備。

第四,人類的學習是群體活動,這是人類和其他動物最大的區別。

如今腦科學家有一些大家比擬承受的假說,就是人的腦細胞里面有一個鏡像腦細胞,有個照應的才能。因而,集體學習、小組學習和協作學習是最有效的學習方式。

第五,學習是總體性的、綜合性的,不是系統的、分拆的。

我們如今教學的過程,很多課程是分拆性的,常常把我們整理學問的過程當做孤立的過程。比方,我們中國很多人花了很多年學習英語,但結果一句英語都說不出來,這是很正常的。由于我們學了英語,但是沒有用英語的時機,學會英語就是為了考試。

我不以為應該否認經歷,但是“學習科學”能夠剖析、審定、檢驗、肯定、質疑。學生要成為主動的學習者,我們如今的學校要給學生發明空間和時間,要以教為主要轉變為以學為主。

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